НАУКОМЕТРИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ КАК ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕНОГО

Юджин Гарфилд внес выдающийся вклад
в построение упорядоченных картин в мировой науке. Его средством являются не сами исходные данные,
а восприятия ученых,
которые исследуют неизвестное в природе.

Барух Блумберг,
лауреат Нобелевской премии
по физиологии и медицине (1976 г.)

В середине 40-х годов XX столетия возникла проблема информационного кризиса, связанного с ростом объемов научных исследований и коллективов, а также с возникновением мультидисциплинарных проектов. Чтобы успешно выполнить свою главную социальную роль, которая заключается в производстве нового знания, ученый непременно должен быть информирован о том, что было известно до него.

Эта проблема вызывала горячие дискуссии в научном сообществе. Выдающийся американский ученый и администратор науки доктор Ванневар Буш призывал ученыx сделать доступным обширный тезаурус знаний (багаж) и таким образом расширить физические и умственные способности человека.

В 2019 году исполняется 55 лет со дня выпуска первого в мире издания Science Citation Index – SCI (Указателя цитированной литературы), созданного доктором Ю. Гарфилдом, регулярный выпуск которого начался в 1964 году. На основе анализа библиографических массивов этого издания появилась новая научная дисциплина – наукометрия.

По мнению специалистов наукометрия вызывает противоречивые мнения в обществе. Представители органов власти видят в наукометрии высшее мерило вклада любого ученого или научной организации, а ученые видят в ней в лучшем случае веяния, призванные осложнить их жизнь. Полярность мнений в отношении возможности использования наукометрии для оценки научной деятельности связана с конфликтом интересов участников и сложностью в достижении компромисса.

Сегодня учреждения высшего образования широко используют наукометрические показатели для оценки эффективности научной деятельности, при оценке и продвижении научных сотрудников; при проведении экспертиз заявок на финансирование в рамках различных целевых программ, грантовых проектов и конкурсов; при приеме на работу научно-исследовательского персонала. Становится актуальным высказывание английского философа Дж. Бернала обратить внимание общества на тот факт, что «…наука должна быть не охраняемой территорией интеллектуалов, а являться непременной составляющей улучшения жизни человечества».

1. Адлер, Р. Статистики цитирования / Р. Адлер, Д. Эвинг, П. Тейлор // Социология. – 2014. – № 2. – С. 91–104.

2. Анохин, А. А. Базы данных и поисковые системы по научному цитированию – оценка продуктивности трудов исследователя / А. А. Анохин // Наш современник. – 2016. – № 2. – С. 48–53.

3. Арефьев, П. А. Международные рейтинги высших учебных заведений: история и современность / П. А. Арефьев // Социология образования. – 2014. – № 5. – С. 4–44.

4. Балацкий, Е. Внутриуниверситетская конкуренция: передовая практика в России / Е. Балацкий // Общество и экономика. – 2013. – № 7–8. – С. 197–227. – [Эл. д-т].

5. Балацкий, Е. Мировой опыт составления и использования рейтингов университетских факультетов / Е. Балацкий // Общество и экономика. – 2012. – № 9. – С. 155–173. – [Эл. д-т].

6. Балацкий, Е. Опыт составления рейтинга российских экономических журналов / Е. Балацкий, Н. Екимова // Вопросы экономики. – 2015. – № 8. – С. 99–115. – [Эл. д-т].

7. Бейзеров, В. А. Рейтинг вузов и качество образования / В. А. Бейзеров // Известия Гомельского гос. ун-та им.Ф. Скорины. – 2012. – № 2, ч. 1. – С. 10–15.

8. Березкина, Н. Ю. Библиометрические методы в работе библиотек Беларуси / Н. Ю. Березкина // Материалы IV Международного конгресса «Библиотека как феномен культуры» : информационные ресурсы библиотек в образовательной, научной и социокультурной среде, Минск, 4–6 октября 2016 г. / Нац. б-ка Беларуси ; [науч. ред. Р. С. Мотульский ; сост.

А. А. Суша]. – Минск : [б. и.], 2016. – С. 112–117.

9. Ван Рил, А. К. Р. Особенности представления результатов научных исследований в международных тематических журналах / А. К. Р. Ван Рил, Л. А. Ефимова, Д. С. Новикова // Педагогика. – 2016. – № 7. – С. 111–118. – [Эл. д-т].

10. Галынский, В. М. Наукометрические показатели в формировании стратегии публикационной активности университета / В. М. Галынский, В. Г. Кулаженко, П. Л. Соловьев // Наукометрия: методология, инструменты, практическое применение = Scientometrix: Methodology, Bibliometric Tools, Practical Application : сб. науч. ст. / Нац. АН Беларуси, Центр. науч. б-ка им. Я. Коласа ; [редкол.: А. И. Груша и др.]. – Минск : Бел. навука, 2018. – С. 45–73.

11. Григорьева, Е. И. Хороши ли журналы, в которых размещены ваши статьи? / Е. И. Григорьева, З. Р. Зарипова, К. П. Кокарев // Полис. Политические исследования. – 2015. – № 3. – С. 147–159. – [Эл. д-т].

12. Кем, Б. М. Рейтинги университетов – воздействия и непредвиденные побочные эффекты / Б. М. Кем // Социс. Социологические исследования. – 2016. – № 8. – С. 71–80. – [Эл. д-т].

13. Коростелева, Л. Ю. Парадоксы системы рейтингования вузов: взгляд с позиции конфликтолога / Л. Ю. Коростелева // Социология образования. – 2016. – № 12. – С. 4–11.

14. Копанева, В. А. Становление наукометрии в библиотеке / В. А. Копанева // Наукометрия: методология, инструменты, практическое применение = Scientometrix: Methodology, Bibliometric Tools, Practical Application : сб. науч. ст. / Нац. АН Беларуси, Центр. науч. б-ка им. Я. Коласа ; [редкол.: А. И. Груша и др.]. – Минск : Бел. навука, 2018. – С. 103–118.

15. Коростелева, Л. Ю. Парадоксы системы рейтингования вузов: взгляд с позиции конфликтолога / Л. Ю. Коростелева // Социология образования. – 2016. – № 12. – С. 4–11.

16. Костенко, Л. И. Библиометрический инструментарий наукометрии / Л. И. Костенко // Наукометрия: методология, инструменты, практическое применение = Scientometrix : Methodology, Bibliometric Tools, Practical Application : сб. науч. ст. / Нац. АН Беларуси, Центр. науч. б-ка им. Я. Коласа ; [редкол.: А. И. Груша и др.]. – Минск : Бел. навука, 2018. – С. 73–87.

17. Лазарев, В. С. Цитируемость-использование-ценность / В. С. Лазарев // Материалы IV Международного конгресса «Библиотека как феномен культуры» : информационные ресурсы библиотек в образовательной, научной и социокультурной среде, Минск, 4–6 октября 2016 г. / Нац. б-ка Беларуси ; [науч. ред. Р. С. Мотульский ; сост. А. А. Суша]. – Минск : [б. и.], 2016. – С. 120–131.

18. Майорова, Е. С. Международный рейтинг вузов, или Как включиться в мировую образовательную среду : совершенствование международной деятельности учреждений высшего образования / Е. С. Майорова, О. Н. Кунгурцева // Нар. асвета. – 2017. – № 11. – С. 3–6.

19. Методическая значимость результатов исследовательской деятельности / О. Б. Попова [и др.] // Социс. Социологические исследования. – 2017. – № 3. – С. 79–87. – [Эл. д-т].

20. Наукометрия: методология, инструменты, практическое применение = Scientometrix: Methodology, Bibliometric Tools, Practical Application : сб. науч. ст. / Нац. АН Беларуси, Центр. науч. б-ка им. Я. Коласа ; [редкол.: А. И. Груша и др.]. – Минск : Бел. навука, 2018. – 342, [1] с. : ил.

21. Носкова, А. В. Транснациональные исследования качества образования: валидность методологических подходов / А. В. Носкова, М. А. Титова, С. Г. Лазаричева // Социология образования. – 2015. – № 6. – С. 37–51.

22. Рудницкий, Г. М. Индикаторы мониторинга университетов, участвующих в национальном проекте / Г. М. Рудницкий, Н. А. Полихина // Социология образования. – 2014. – № 7. – С. 27–53.

23. Руководство по наукометрии : индикаторы развития науки и технологии : [моногр.] / М. А. Акоев [и др.] ; [под ред. М. А. Акоева]. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2014. – 250 с.

24. Симоненко, Т. В. Наукометрия: объект, предмет, методология / Т. В. Симоненко // Наукометрия: методология, инструменты, практическое применение = Scientometrix: Methodology, Bibliometric Tools, Practical Application : сб. науч. ст. / Нац. АН Беларуси, Центр. науч. б-ка им. Я. Коласа ; [редкол.: А. И. Груша и др.]. – Минск : Бел. навука, 2018. – С. 35–45.

25. Скалабан, А. В. Проблема идентификации данных в индексах цитирования и пути их решения / А. В. Скалабан, И. В. Юрик // Выш. шк. – 2015. – № 6. – С. 25–29.

26. Федосова, А. А. Проблемы индексирования журналов белорусских учреждений высшего образования в Российском индексе научного цитирования / А. А. Федосова // Адукацыя i выхаванне. – 2017. – № 4. – С. 57–62.

27. Фокина, В. Н. Анализ моделей рейтинга вузов / В. Н. Фокина, А. В. Слива // Социология образования. – 2013. – № 7. – С. 4–57.

28. Шевченко, Д. А. Сайт вуза: методика оценки / Д. А. Шевченко // Социс. Социологические исследования. – 2014. – № 5. – С. 143–152. – [Эл. д-т].

Список выполнен на основе информационных ресурсов читального зала библиотеки университета. Материалы расположены в алфавитном порядке и предназначены профессорско-преподавательскому составу, учёным и специалистам, аспирантам, научным сотрудникам университета.

© 2018 Библиотека Могилёвского государственного университета имени А. А. Кулешова
Адрес: г. Могилев, ул. Космонавтов, 1, 212022, тел. (+375 222) 28-40-60, e-mail library@msu.by

Яндекс.Метрика  

Main Menu